Interim Zakelijk Leider
 
"Leren luisteren naar de mening van een ander is ook voor veel volwassenen nog best lastig. Genoeg schreeuwers in de wereld… En daarom ben ik groot fan van DKJL en hoop ik dat we zoveel mogelijk kinderen hun blik laten verruimen en leren dat het mooi is dat er verschillen zijn in de wereld.
 

Klantmanager en masterclassdocent 
 
"Als kind nam ik graag deel aan discussies. Ik was onder de indruk van mensen die een impopulair standpunt durfden in te nemen. 
 

Planner
  
"Ik had op school wel een DKJL-lesje kunnen gebruiken. Ik ben mijn hele leven al vrij mondig en idealistisch geweest. Ik kon al snel goed zeggen wat ik vond en wat ik wilde en dat kon dan best lomp zijn. 

Projectmanager
 
"Debathelden die kwetsbaar, open en recht voor zijn raap durven te zijn raken mij iedere keer weer. Als projectmanager zorg ik vanuit achter de schermen met veel plezier voor dat zij dat podium kunnen pakken."

Trainer/coach en docent DKJL
 
"Van discussie wordt de wereld een stukje mooier. Dat blijkt maar al te vaak tijdens een discussieles in de klas. Kinderen hebben de meest verrassende ideeën, soms zo scherp of wars van de conventionele weg dat je met bewondering staat te kijken hoe raak het is. DKJL zet kinderen aan het denken en leert ze op een concrete manier om zich sterker te uiten. Hoe tof is het als je dat al leert op je 6e, daar heb je je hele leven wat aan. ”

Leerkracht, docent DKJL

“Als kind merkte ik al hoe handig het is om te kunnen discussiëren. Met het overtuigen van anderen door het goed onderbouwen van je eigen mening kun je zorgen voor begrip. Een minstens zo belangrijk onderdeel van discussiëren is luisteren naar de mening van anderen. Als leerkracht merk ik dat dit voor veel kinderen soms lastig is. 

Sociologe & docent DKJL      
                                                            
"De kinderen en jongeren die ik spreek in Amsterdam (Nieuw-West) hebben genoeg te vertellen. En dat durven en doen ze ook. Van een onderbouwde mening over juf haar nieuwe Nikes tot actuele thema's die spelen op maatschappelijk vlak: luisteren en reageren mag altijd.

Docent DKJL
 
Het leuke van DKJL vind ik, dat dankzij de spelregels en het creëren van een veilige sfeer, kinderen je ontzettend kunnen verrassen met hun argumentatie, waar ik zelf ook af en toe van leer. 

Docent DKJL
    
"Door vroeger als kind te ruziën mijn oudere broers en zussen kwam ik erachter dat alleen maar ruzie maken om hen te overtuigen geen handige tactiek was. Wat wel werkte was om te luisteren en met argumenten te komen zodat ze overstag gingen met het plan dat ik eerder dan hen op de computer mocht. 

Docent DKJL
 
"Waar ik in het begin van 2019 nog in een televisiestudio werkte voor The Voice Kids, sta ik nu als docent DKJL voor de klas lessen te verzorgen over discussiëren. 

Docent DKJL
Als kind werd er thuis aan de eettafel al stevig gediscussieerd, alleen liepen de discussies soms vast, omdat er niet altijd echt geluisterd werd naar elkaar. 

Docent DKJL
    
"Voordat ik onderdeel van het DKJL-team werd, was mijn ervaring met onderwijs beperkt tot het geven van rondleidingen aan schoolgroepen in verschillende musea. Hoe leuk ik het ook vind om dit te doen, na een uur of anderhalf zijn de groepen weer weg en zie ik ze waarschijnlijk nooit meer terug. Nu bij DKJL is het zo dat je in vijf lessen op school (en daarnaast de schoolbattle en voorronde) ècht een band met leerlingen kunt opbouwen. Ik houd daarbij van de creatieve hersenspinsels die zich in de kinderhoofden tot argumenten vormen en bij mij lachstuipen en ook verbazing en ontzag opwekken.